Dia 23/03/2010 a Diretoria Regional de Ensino de Samambaia recebeu 200 ‘bolsistas’ do Programa de Ensino Integral. O encontro se deu no Centro de Ensino Especial 303. Esse grupo permite que 3.000 alunos da rede pública fiquem na escola o dia inteiro.

Bolsistas monitores		Auditóro CE 303

       O Programa de Ensino Integral foi implantado nas escolas públicas do Distrito Federal em 2007, para ocupar crianças e adolescentes em horários extraclasses, com aulas de reforço, esportes, música, teatro, dança, informática, passeios... “Esse programa trás qualidade de vida aos nossos alunos, às famílias e à sociedade”, argumenta o diretor de ensino Antônio Magno.
Os monitores ganham bolsas nas faculdades parceiras do programa e passagens, em troca de quatro horas de aula por dia para alunos do Ensino Integral, principalmente os mais necessitados. “Isso aumenta em 20% o fluxo de alunos o que requer investimentos também nas instalações das 16 escolas em que temos o programa”, informa a coordenadora Miriam do Carmo Silva.

Monitores

        “Pretendo contribuir para fortalecer a educação e humanizar a escola”, declara Odirley Rodrigues, 31, aluno de psicologia no IESB. Para a professora Lorena Rodrigues, 23, “a expectativa é de vitória pros bolsistas que atendem 200 dos 1200 alunos que temos no CAIC Airton Sena”.

        Nailzon Artur, 25, aluno de artes plásticas na Faculdade Dulcina de Moraes, diz que tem habilidades musicais e é isso que vai ensinar pros seus alunos em 2010. Meryn Dienyfon, 23, aluna de Administração na Faculdade Projeção, ensina artesanato.

        Os bolsistas/monitores fazem cursos internos da Secretaria de Educação o que contribui pra carreira profissional de cada um, especialmente o magistério.

Ganho social

        Conselheiro tutelar em Samambaia, Gilvan Rodrigues de Carvalho confirma a importância do Programa de Ensino Integral pra inclusão social de crianças e adolescentes. “Aproximamos-nos das escolas para firmar parcerias e conhecer melhor a realidade de menores em situação de risco com os quais trabalhamos”.

      O Conselho Tutelar solicita atividades complementar para crianças e adolescentes que vivem nas ruas, à mercê da marginalidade. Boa parte dessa demanda é atendida pelo Programa de Ensino Integral. “Ocupar nossos jovens com atividades saudáveis é a melhor maneira de reduzir a violência e investir no futuro”, explica o conselheiro.

Diretor Antônio Magno		Servidores da regional de ensino
Meryn Dienyfon, Administração no Projeção		Gilvan rodrigues, conselheiro tutelar